Por fin, llegó el momento de mostrarles el final de este proyecto de ciencias en el que los alumnos de 4º debían construir una maqueta ilustrativa del funcionamiento del ciclo del agua.
He de confesar que al principio del proyecto tenía algunas dudas de cómo quedaría, de si los niños podrían hacerlo bien y viendo el resultado, la satisfacción ha sido plena. Se lo has trabajado muy bien y han conseguido un gran trabajo que nunca olvidarán, además de lo que ha significado para ellos a nivel de aprendizaje de ciencias naturales ya que a buen seguro sabrán perfectamente explicar el funcionamiento del ciclo del agua.
Últimos pasos:
Tras pegar las montañas, insertar los árboles que hicieron con cartulina y acabar todo lo relacionado con la plastilina (montículos, piedras, nieve, mar y río, embalse...), llegó el momento de pintar el Sol.
Para ello colorearon con pintura amarilla una bola de corcho.
A continuación, se elabora un estructura con pajitas de plástico como pueden ver en algunas de estas imágenes. En dicha estructura se coloca el Sol (mejor encima del mar), las nubes y unas flechas que indiquen EVAPORACIÓN, CONDENSACIÓN Y PRECIPITACIÓN.
Aquí pueden ver el resultado final. Si queda bien hecho, se puede usar agua real para llenar el embalse, río y mar.
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